<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی</PublisherName>
				<JournalTitle>مطالعات طب ورزشی</JournalTitle>
				<Issn>2322-1658</Issn>
				<Volume>13</Volume>
				<Issue>30</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2022</Year>
					<Month>02</Month>
					<Day>20</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>Stance Phases Characteristics of Walking in Children with Autism</ArticleTitle>
<VernacularTitle>بررسی ‏ ویژگی های فاز استانس راه رفتن در کودکان مبتلا به اوتیسم</VernacularTitle>
			<FirstPage>17</FirstPage>
			<LastPage>34</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">3013</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22089/smj.2021.11276.1534</ELocationID>
			
			<Language>FA</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>زهرا</FirstName>
					<LastName>آقاکوچکی</LastName>
<Affiliation>. دانشجوی دکتری حرکات اصلاحی و آسیب شناسی ورزشی، دانشکدة علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</Affiliation>

</Author>
<Author>
					<FirstName>وحید</FirstName>
					<LastName>ذوالاکتاف</LastName>
<Affiliation>استاد، گروه حرکات اصلاحی و آسیب شناسی ورزشی، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0002-8451-9701</Identifier>

</Author>
<Author>
					<FirstName>حامد</FirstName>
					<LastName>اسماعیلی</LastName>
<Affiliation>استادیار گروه حرکات اصلاحی و آسیب‌شناسی ورزشی، دانشکدة علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0000-0002-6882-2612</Identifier>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2021</Year>
					<Month>09</Month>
					<Day>07</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>Autism spectrum disorder is known as one of the most prevalent psychological disorders in children, which ‎affects biomechanics‏ ‏of walking‏ ‏skills. The present study was conducted to compare the characteristics of the ‎stance phases of walking in autistic children to their healthy peers. Forty children 7-12 years entered into two ‎groups of children with autism and healthy. Timing of sub-phases, foot progression angle and total time of the ‎stance phases was measured with foot scan device in walk way. The results indicated that in autistic children ‎versus control group had more in forefoot contact and push-off phases, total time of the stance and foot ‎progression angle and had lesser in the initial contact and foot flattening phases (P≤0/05). These findings ‎suggested that autistic children had different strategies for body mass support at different stance phases.‎</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">اختلالات طیف اوتیسم از عوارض روانشناختی شایع در کودکان است که می‌تواند بیومکانیک مهارت راه رفتن را متأثر ‏کند. هدف پژوهش حاضر مقایسه ویژگی‌های فاز استانس راه رفتن در کودکان مبتلا به اوتیسم با کودکان سالم بود. 40 ‏کودک با دامنه سنی 12-7 سال در دو گروه‌ مبتلا به اوتیسم و سالم قرار گرفتند. زمان‌بندی زیرفاز‌های استانس، زاویه ‏پیش‌روی پا و زمان کلی استانس به عنوان ویژگی‌های فاز استانس برای گروه‌ها با استفاده از دستگاه فوت اسکن در ‏مسیر راه رفتن اندازه‌گیری شد. نتایج نشان داد کودکان مبتلا به اوتیسم در مقایسه با گروه شاهد در مراحل تماس ‏جلوی پا و پوش آف جلوی پا، زاویه پیش‌روی پا و زمان کلی استانس مقادیر بیشتر و در مراحل تماس اولیه و صاف ‏شدن پا مقادیر کمتری داشتند ‏‎(P≤0/05)‎‏. این یافته‌ها نشان می‌دهد کودکان مبتلا به اوتیسم استراتژی‌های متفاوتی ‏برای حمایت از وزن بدن در مراحل مختلف فاز استانس دارند.‏</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">اوتیسم</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">فاز استانس</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">فوت اسکن</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">زاویه پیش روی</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://smj.ssrc.ac.ir/article_3013_4110a1994471c595f7583ef1b74ba4cb.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
